mv的拍摄指南(怎样拍摄MV)
时间:2023-09-08 19:20:47来源:mv的拍摄指南?
(1)如果MV中有多个音频,没有特殊需要的话,保持其音量一致。
(2)如果MV是纯音乐配画面的,疾配快,缓配慢。
(3)如果MV是有歌词的音乐,歌词内容配画面的同时,疾配快,缓配慢。
建议歌词先铺在轨道上,因为只有歌词的预览是不会卡的,就算你128内存用PRE,都不会卡。
调整,让歌词字幕符合歌词音频,这样铺视频的时候,将相关视频对准一句句歌词就很方便了。
会没有音波显示,糟糕一点,只好边预览边听边调整了,有音波显示的MV制作软件就方便很多
怎样拍摄MV?
拍摄MV需要以下步骤:
确定主题和故事板块,准备拍摄器材和场地,指导演员表演和调整摄影机位,进行实地拍摄和资料整理,进行剪辑和配乐等后期工作。
我们还需要注意摄影机的角度和移动方向,灯光,音效和画面特效的制作等细节。
总体而言,拍摄MV是一项很复杂的工作,但如果我们善于运用创造力和技巧,就能够制作出优质的音乐影片。
怎么拍摄MV拍摄的时候要注意哪些?
其实我觉得以下我要说的几点,不论是MV剪辑还是其他片子剪辑,都是适用的。
一、MV要注意音乐与画面的节奏相结合
这一点说起来容易,真正做起来是很难的,对于乐感好的人来说,可能要容易一些。
主要注意以下几点就可以了。
1、音乐的节奏与
画面切换
的节奏要协调
所选取音乐的节奏决定了整部MV的风格与基调,在拼镜头的时候,就要完全遵循音乐的节奏来控制画面切换的快慢,这样给人的感觉才是协调舒服的。
2、音乐的节奏与
画面内部
节奏要协调
什么是画面的内部节奏呢?就是画面中人物的活动速度或是运动镜头的运动速度。
比如,在一段很舒缓的音乐背景下,画面中的人物却在风驰电掣的舞剑,这就显得很不协调,办法很简单,手工调节画面的速度即可。
3、学会把握
音乐重音
我把这一条称为“
踩点
”,以前我对这一点注意得不多,直到前段时间我制作“大秦”那个MV时,前奏部分有个老者举刀喊杀的镜头,朋友提醒我,这个镜头要向后退一点,我不明白,朋友说,恰好有个音乐重音在后边一点处,要让老者的手臂举到最高处时恰好卡上音乐重音,这样看着才舒服。
我顿时醒悟,试之,果然。
所以说,制作MV并不是仅仅把画面对上音乐就行,一定要考虑画面本身的内容、节奏、人物的动作等因素,再配以选取得当的音乐,才能真正做到音乐和画面的灵魂合二为一,总之一句话,快要快得有理,慢要慢得有理。
二、镜头的剪辑要有章法
说到镜头的剪辑,应该说是“各花入各眼”,因人而论,不一而论。
而且,很难用三言两语总结出哪些镜头是好的镜头,哪些在剪辑时应慎重,即使我在大学中接受了四年正规的影视课训练,现在一直在为学生讲授影视艺术欣赏,也很难说得清应该怎样来选取镜头。
但是,有些一般性的规律还是可以给大家介绍一下的。
1、剪辑镜头要注意近景、中景、远景的巧妙搭配
所谓景别,指的是被摄主体和背景在画面中呈现的范围,通过主体在画面中所呈现的特点范围,传递或转达某种具体含义的画面语言。
一般分为远景、中景、近景和特写,许多MV作者在制作过程中不太注意这一条,事实上这一条至关重要。
2、要注意画面本身的张力
任何一个镜头,其本身都是有一定张力的,这种张力就是画面本身的表现力,或者说,就是它带给观众的感染力,比如,同样时间长度的的镜头,静止的画面和武打的画面相比较,武打的画面更有张力,如果所配的音乐是快节奏的,武打的画面就可以切换得慢一些,因为镜头本身的内在节奏已经很快,而静止的画面却要快速切换,以保持和音乐节奏的统一。
3、不要让人物对着镜头侃侃而谈
在MV的剪辑中,我很注意这一点。
我不能忍受MV中的人物对着观众侃侃而谈的同时,没有人物的声音,没有字幕,让观众一味的猜测:
他(她)到底在说什么?
4、不要出现“跳帧”的现象
所谓跳帧,指的是连续的画面出现跳跃和不连续。
举个例子,某人在路上走,走的是同一条路,姿势也未变,但却突然从A点跳到B点继续向前走,A到B点之间的走路过程消失不见了,这样就给人造成了不连续的感觉,在MV的剪辑中,切忌这种现象的出现。
5、镜头组合要遵循“动接动”“静接静”的原则
所谓“动接动”“静接静”,指的就是运动镜头要接运动镜头,固定镜头要接固定镜头。
推、拉、摇、移、甩都属于运动镜头,而机位静止不动的则属于固定镜头,注意,机位静止不动并不等同于镜头中的人物和景物静止不动,只是我们观察事物的视角不变。
此外,还有“静接静”、“动接动”、固定镜头中运动物体的剪接规律,我就不赘述了,太专业也太细,如有兴趣的朋友我再单独开教程吧。
6、镜头的转场要谨慎
学作MV的朋友都知道转场,就是镜头与镜头之间的转换方式。
真正高手的剪辑作品,一定是非常流畅的,镜头之间的流动一定是象流水一样自然,错落有致且充满美感,这完全得益于作者对镜头的感受力和控制力,要做到这一点,一方面要靠天生的悟性,另一方面要靠勤奋的揣摸和学习。
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